План засідань МО вчителів початкових класів за 2022-2023 н.р.
Вересень
І засідання
Тема. Освіта України в умовах дії правового режиму воєнного стану
Освіта породжує довіру. Довіра породжує надію. Надія породжує мир.
Конфуцій
|
№ |
ЗМІСТ |
Відповідальний |
|
1. |
Аналіз роботи шкільного методичного об’єднання вчителів початкових класів і вихователів ГПД за попередній 2021-2022 навчальний рік. |
Голова МО
|
|
2. |
Розгляд та затвердження плану роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів і вихователів ГПД на 2022/2023 н.р. |
ЗДНВР, голова МО |
|
3. |
Актуальний інструктаж. Нормативно-правові документи щодо організованого початку 2022-2023 навчального року:
|
голова МО |
|
4 |
Педагогічний консиліум «Як навчатися офлайн або онлайн і дбати про безпеку усіх учасників освітнього процесу?» |
Крохмальна В.М., усі учасники МО |
|
5. |
Цифровий калейдоскоп «Дистанційне навчання. Додатки для планування, контролю та проведення уроків». |
Білоброва О.М. |
|
6. |
Панорама ідей «Тиждень початкової школи у дистанційному форматі» |
Усі учасники МО |
|
7. |
Як створити безпечні умови у школі й підготувати навчальний рік до можливих змін епідемічної ситуації – рекомендації МОН |
Аналіз конкретних ситуацій Члени МО |
Завдання членам метод об’єднання :
- опрацювати інструктивно-методичні листи, програми, підручники, зошити та посібники для початкової школи;
- затвердити календарне планування
- проаналізувати вимоги Державного стандарту, завдань навчальних програм;
- дотримуватися методичних рекомендацій до проведення Першого уроку;
- поповнити свій робочий кабінет новими наочними посібниками, дидактичними іграми, роздатковим матеріалом;
- працювати над ідеєю: “Кабінет - творча лабораторія вчителя!”.
Листопад
ІІ засідання
Тема. Дистанційне навчання як виклик часу
В умовах промислової революції та швидкості революції інформаційної
вчителі та освітні заклади є важливими,
оскільки мають підготувати майбутнє покоління до змін.
|
№ |
ЗМІСТ |
Відповідальний |
|
1. |
Педагогічний дайджест «Умови ефективної організації дистанційного навчання в НУШ. Види робіт та онлайн-сервіси » |
|
|
2. |
Практикум «Застосування сервісів Google у професійній діяльності вчителя. Створення персонального сайту вчителя». |
Коломієць О.В.
|
|
3. |
Практичне заняття «Створення дидактичного матеріалу у Microsoft PowerPoint для роботи в Новій українській школі: непростий простий ресурс»» |
Давидюк Н.М. |
|
4. |
Цікавинки із методичної скриньки «Організація діагностики та контролю знань засобами комп’ютерного тестування у синхронному режимі» |
Усі члени МО |
|
5. |
Обмін досвідом з проходження та тематики вебінарів і курсів |
Усі члени МО |
Завдання членам метод об’єднання:
- підготуватися до круглого столу - «Розвиток пізнавальної сфери молодшого школяра: що слід знати вчителю» ;
- організувати активну участь молодших школярів у Всеукраїнських конкурсах “Соняшник”, інтернет-олімпіадах “На урок”, “Всеосвіта”, конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика;
- - підготуватись до методичних перегуків «Сучасні педагогічні технології – шлях до розвитку життєздатної творчої особистості»;
- підготувати педагогічний діалог «Радимо прочитати».
Січень
ІІІ засідання
Безумство — діяти по-старому і чекати на нові результати.
А. Енштейн
Тема. Інновації в освіті
|
№ |
ЗМІСТ |
Відповідальний |
|
1. |
Методичний міст «Час освітніх змін: у пошуках балансу традицій та інновацій» |
Білоброва О.М., члени м/о |
|
2. |
Цифровий калейдоскоп «Ефективне навчання у форматі відеочеленджу» |
Завертана О.М. |
|
3. |
Творча лабораторія вчителя «Ненудне навчання: меми у початковій школі ». |
Коломієць О.В. |
|
4. |
“Ігрова діяльність учнів під час ГПД як засіб активізації навчальної діяльності під час самопідготовки ” |
Давидюк Н.М. |
|
5. |
Інформаційна трибуна «Хакатони як інструмент проєктної діяльності» |
Крохмальна В.М. |
Березень
ІY засідання
Тема. «Предметний інтенсив»
«Зробіть усе, що можете, застосувавши те, що знаєте, знаходячись там де ви є.»
В. О. Сухомлинський
|
№ |
ЗМІСТ |
Відповідальний |
|
1. |
Круглий стіл «Урок у початковій школі в контексті сучасних викликів» |
Члени МО |
|
2. |
Обмін досвідом «Методичні «фішки» для уроків гуманітарного циклу». |
Крохмальна В.М. |
|
3. |
Творча лабораторія вчителя «Математика в стилі STARTUP». |
Білоброва О.М. |
|
4. |
Педагогічний дайджест «STEM-наступ у початковій школі. STEM - піхотинці та їхні побратими на полях ЯДС: як розвивається». |
Коломієць О.В. |
|
5. |
Консультативна п’ятихвилинка «Обговорення та затвердження завдань Державної підсумкової атестації для учнів 4 класу. |
Завертана О.М., члени МО |
|
6. |
Міні-тренінг «Я в ресурсі і балансі або профілактика емоційного вигорання засобами арт-технік» |
практичний психолог |
Травень
Y засідання
Тема. Підсумки роботи методичного об’єднання
вчителів початкових класів та груп продовженого дня
за навчальний рік
Ніщо так не возвеличує і не дає право відчути себе людиною, в найвищому розумінні цього слова, як праця, в яку віриш і любиш.
Олександр Білаші
|
№ |
ЗМІСТ |
Відповідальний |
|
|
1. |
Звіт керівника м/о про підсумки роботи за рік. |
голова МО |
|
|
2. |
Звіт членів м/о про навчання на курсах підвищення кваліфікації вчителів, онлайн-курсах освітньої платформи EdEra, вебінарах, інтернет-марафонах… |
члени МО |
|
|
3. |
Підсумок – звіт роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів та вихователів груп продовженого дня |
голова МО |
|
|
4. |
Панорама ідей «Складання перспективного плану роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів та вихователів груп продовженого дня на наступний рік» |
голова та члени МО |
|
Завдання членам метод об’єднання:
- систематично працювати над вдосконаленням методичної роботи з питань
підвищення професійної майстерності;
- продумати оформлення освітнього середовища на новий навчальний рік;
- слідкувати за новинками методичної літератури;
- займатися самоосвітою.
