Інтегрований STEM-урок з німецької мови та інформатики за темою "Досліджуємо природу України"
У 5-А класі відбувся захопливий інтегрований STEM-урок з німецької мови та інформатики за темою "Досліджуємо природу України" (учителі Каландій Н.Ф., Пастушок А.О.)
Учні мали можливість не лише вдосконалити свої знання з німецької мови, вивчаючи лексику про природу, а й застосувати навички роботи з цифровими інструментами.
Діти отримали завдання на окремих станціях:
S (Science): Вивчення природних зон України (гори, рівнини, річки, моря, озера...), дослідження флори та фауни.
T (Technology): Створення онлайн-плаката про одну з природних зон.
E (Engineering): Побудова моделі екосистеми з підручних матеріалів.
M (Mathematics): Обчислення площі природних зон, довжини та ширини виробів.
Під час уроку п’ятикласники створювали також інтерактивні презентації про природу України та презентували результати своєї роботи німецькою та українською мовами.
Такий підхід дозволив поєднати вивчення іноземної мови з розвитком цифрових компетентностей та навичок дослідницької діяльності. Учні з задоволенням працювали в командах, ділилися знаннями та враженнями, а також вчилися презентувати себе та свій проєкт.
STEM-уроки — це не лише про науку, а й про творчість, командну роботу та відкриття світу через різні дисципліни.
